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本文提出了以课程间的交叉融合为主线，构建出以学生就业为导向的，适应基础教育新课程改革需要的高师生物学科模块化课程体系，以实践教学为依托，着力培养学生的创新思维和创新能力。按照“一条线索，三大创新，四个主题”的思路，完善了高师生物科学专业课程体系与教学内容改革的方案，使之适应于新课程改革背景下高师院校生物类本科生创新意识和就业能力的培养，从而较好地解决师范类本科生缺乏创新思维和就业实际能力的问题。