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一、课前思考“认识更大的数”是北师大版教材四年级上册第一单元的内容,本单元是小学阶段对自然数的一次总结性学习。通过学生访谈与分析,我们发现这一单元有两个核心目标。一是进一步理解十进位值制。由于出现了“四位一级”(数级),使得十进位值制得以完善,可以表示更大的数。同时,鼓励学生借助十进位值制和已有的学习经验,自然得到更大数的读写、大小比较等内容。