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“历史课堂六步教学法”模式,是我校通过数年的课堂教学改革而形成的符合学校校情、教情和学情的课堂教学模式。它是以学生为主体,以学为中心,倡导学生自主学习、合作探究的一种教学方法。采用激趣导入、明确目标、自主学习、探究展示、知识小结、巩固提升六个步骤进行教学,把教学过程当作学生独立探索、主动获取知识的过程。教学生学会学习,学会思考,学会创造。