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本文阐述了关于生命化教学的有关认识;分析了数学教学中生命化教学的缺失现象;提出了构建生命化教学的五种策略:激励自信,突出主体;学会学习,体现终身教育理念;展示数学过程,引领心灵体验;渗透思想方法,提升内在素质;弘扬理性精神,形成健全人格。
数学教育中生命化教学的缺失与建构
【摘 要】
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本文阐述了关于生命化教学的有关认识;分析了数学教学中生命化教学的缺失现象;提出了构建生命化教学的五种策略:激励自信,突出主体;学会学习,体现终身教育理念;展示数学过程,
【机 构】
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曲阜师范大学学报编辑部
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2006年05期
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