论文部分内容阅读
<正>走进北京市通州区运河中学已有近十个年头了,一直以来笔者都在不停地探索,想寻找到一种适合学校学生高效学习的课堂模式。2015年,笔者一行人来到天津普育学校,在那里笔者开始真正见识感受了"小组合作学习"带来的课堂冲击,学生积极合作、有序训练,课堂成果极为高效。笔者也因此感到学校开展"小组合作学习"迫在眉睫。