【摘 要】
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数学教育现代化不仅在于数学教育内容的现代化，还体现在数学教学过程和教学方法的现代化，更关键的则是数学教育观念的现代化。目前嘉兴在教育’体制、学生的主动性学习等方面均
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数学教育现代化不仅在于数学教育内容的现代化，还体现在数学教学过程和教学方法的现代化，更关键的则是数学教育观念的现代化。目前嘉兴在教育’体制、学生的主动性学习等方面均存在一定问题，结合自身特点，加强特色或小班化教学、改进教学方法和评价机制、加强数学的研究性学习等可以加速推进嘉兴市的数学教育现代化进程。
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