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为了更好地在大学语文教学中培养大学生的审美能力，应该充分调动学生的听觉、视觉、感觉等感官功能，激发学生的想象能力，激活他们或者热情奔放的、或者沉郁细腻的、或者豪放不羁的情感，体验作者融入作品中的含蓄而深厚的情志。培养学生的感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，以达到充分利用大学语文课堂、提高大学语文教育教学效果的目的。