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教师要给予儿童多元化的感知,培养他们表现美、创造美的兴趣。文章从游戏式绘画、体验创造美的乐趣,对话式绘画、激发创造美的情感,讨论式绘画、探究创造美的方法等方面,探讨如何改变教学方式开发儿童美术创造潜能。
改变教学方式开发儿童美术创造潜能探究
【摘 要】
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教师要给予儿童多元化的感知,培养他们表现美、创造美的兴趣。文章从游戏式绘画、体验创造美的乐趣,对话式绘画、激发创造美的情感,讨论式绘画、探究创造美的方法等方面,探讨
【机 构】
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江苏省昆山花桥国际商务城启航幼儿园
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年28期
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