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本文通过读书带给自己在教学上和家庭教育上的反思,来论证读书能让教师成长.林清玄的《桃花心木》,感悟在教育孩子要像种树人一样,父母掌握爱的艺术在不确定中锻炼孩子的能力.黑柳彻的《窗边的小豆豆》,激起了我对教育因材施教的反思,学会接纳和欣赏每个学生.苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,让产生职业倦怠的我,开始反思自己的教学.