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教师在课前、课中和课后及时对学生参与教学活动全过程的表现进行准确的分析、判断和应对,按照教学中生成的真实问题动态地改进和调整教学方案,才能引导教学走向深入,走向高效。
全程、动态:学情分析新视角
【摘 要】
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教师在课前、课中和课后及时对学生参与教学活动全过程的表现进行准确的分析、判断和应对,按照教学中生成的真实问题动态地改进和调整教学方案,才能引导教学走向深入,走向高
【机 构】
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江苏省无锡市蠡湖中心小学;
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2004年期
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