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刘天宇，南京外国语学校学生会外联部长，2012年3月被世界名校哈佛大学全额奖学金录取。
“精英意识、领袖气质”是班主任张老师对他的评价。那么，在刘天宇优秀的背后，其成长经历又是怎么样的呢？
刘天宇的妈妈和爸爸性格都比较温和，刘家教育孩子的事主要落在刘妈妈身上，她属于严父慈母一肩挑。这位表面柔弱的妈妈其实很有些教子的大智慧，她既是孩子心灵的按摩师，也是孩子学习的指导师。刘天宇的成功，与妈妈的教导密切相关。
做孩子心灵的按摩师：刚柔并济
刘妈妈特别反对那些打着“早期教育”旗号，却提前给孩子教授知识、学这学那的行为，她认为早期教育的重点是培养孩子良好的习惯及性格、心理。比如，像买玩具，虽然家庭经济条件不错，但刘妈妈总是要求小天宇讲出需要买的理由来，否则就不买。小天宇不得不绞尽脑汁，思考这个玩具对自己会有什么作用，一番“据理力争”之后，妈妈就会满足他的心愿了。刘妈妈说，这是在培养孩子的独立思维。
这小小的一招，让刘天宇养成了实用主义的消费习惯，有时甚至达到了节俭的程度。作为90后的青春少男，他并不像其他同龄人那样讲究穿戴。现在的中学生几乎是人手一部手机，而刘天宇却一直没有要求。直到高二要去北京大学参加模拟联合国时，妈妈觉得有必要给他配部手机，这才花2600元给他买了一部手机。但刘天宇嫌贵，说学生用不着这么高档的手机，最后他自己去买了个300多元的。
与对儿子的“强硬”相反，在刘天宇与同学产生矛盾时，刘妈妈则表现得很“软弱”，不会去学校为孩子讨说法，而只是让刘天宇自己想办法解决。出生于1993年10月的刘天宇，按照规定，要比9月以前出生的孩子晚一年入学，所以他在同学中也算大哥哥了，可好脾气的他，总是被小弟弟小妹妹们欺负，同学还会很随意地摸摸他的脸，拽拽他的耳朵。别人要他做什么他就做什么，同学看他乖巧可爱，就给他起了个外号叫“方便面”。他对妈妈说不想上学了，因为同学老欺负他，还给他起绰号。妈妈劝他别太当真，给他出主意说，别人喊你“方便面”，你就喊他“汉堡包”，这样互相开开玩笑就好了。果然，刘天宇后来慢慢明白了，同学喊他“方便面”并无恶意，其实是喜爱他的昵称。
甚至有一次，刘天宇被顽皮的同学推下楼梯摔破了嘴唇，缝了好几针，刘妈妈也没去学校找老师，她觉得孩子们在一起玩玩闹闹都是正常的。家长这么好说话，刘天宇在学校也就更好说话了，班里有个小霸王，谁都不愿意和他一起坐，刘天宇便成了小霸王的同桌。他被这小霸王折磨得够呛，回家后经常向妈妈诉苦。妈妈说理解他的痛苦，可以去学校跟老师讲，让老师把他和小霸王调开，但最好还是由他自己解决问题，男孩子要勇敢，不能遇到一点困难就依赖父母和老师。在妈妈的鼓励下，刘天宇勇敢地与小霸王对抗起来，同学们也给刘天宇撑腰支持，渐渐地，小霸王不敢再欺负刘天宇了。
做孩子学习的指导师：宽严相辅
在学习方面，刘妈妈也是“胡萝卜”与“大棒”并用，宽松与严格相辅相成。
首先是为刘天宇营造一个良好的家庭学习氛围，全家人从不看电视连续剧，只看看新闻和纪录片。再就是教育儿子喜欢和尊敬每一个老师，她总是告诉儿子，只要是老师，就有能力教得好。有一次，班里的家长联络刘妈妈，要一起去学校把某位任课老师换掉。刘妈妈没有响应，还对受同学影响也觉得这个老师不好的刘天宇说，要相信老师能教好你们，不能因为一些小缺点就换老师，关键是自己好好学。果然，刘天宇在妈妈的开导下，重新认真学起这门课来，这门课的成绩也比以前更好了。
而具体到学习上，刘妈妈只给儿子制定出学习目标，具体怎么学则不多加过问。小学阶段，刘妈妈对儿子说，小学没有统一的升学考试，要么是按照学区的划分就近入学，要么就被重点中学优录，你如果想进名校，妈妈与你一起奋斗。在妈妈的激励下，刘天宇不负期望，凭借优异的信息学竞赛成绩，争取到了南外的特招。初二时，帅气可爱的刘天宇遇到情感问题，思想产生波动而成绩下降，刘妈妈也没有着急，而是善加引导。中考时，刘天宇又以优异成绩被南外高中部录取。
在妈妈宽松民主的政策之下，刘天宇的学习自觉主动而又灵活巧妙，他不死背单词，而是找到了“连贯记忆”的小窍门——看英文原版小说，这让他参加美国高考SAT1和SAT2考试，取得了双满分；还担任了南外魔方社的副社长，整天随身带着个魔方，时不时就拿出来转转，而这小小的魔方，竟也在哈佛面试中起到了意想不到的加分作用，他仅用30多秒就让魔方复面，令考官们惊叹不已，大为欣赏。
学习之余，刘天宇喜欢参加学校各种活动。他说：“南外的活动其实十分锻炼各方面的能力，例如活动海报自己设计，看似麻烦却着实有效提高了我的沟通和设计能力。”
不过他最喜欢的活动，还是模拟联合国。自从高一接触之后，他很快就被这个新颖有趣、富有挑战性的活动吸引了。随着参与得越来越深入，刘天宇发现这个活动特别锻炼视野和领导能力。比如参加北大活动时的题目是“科索沃危机”，他查找了很多资料，了解到了很多之前不明白的问题。从那以后，他开始关注时事政治，而且觉得这对他的学习也非常有帮助。
有了经验后，刘天宇在学校开始主持会议，尝试与同学一起合作办模联，经历了从初学者到代表再到主席直至组织者的全过程。后来他代表学校参加了北京大学、外交学院、复旦大学等的模联，几乎每次都得到最高荣誉“最佳代表”。高二时，又有幸赴美参加了哈佛大学的模联，也是在那一次，哈佛大学的图书馆让他大受震撼，回国时背了一大包的书，并且在心里种下了哈佛梦。
在模拟联合国中担任各国外交官的经历，给了刘天宇出色的研究与表达能力，让他成功竞选学校学生会的外联部部长，他还是学生社团联合会的负责人，也就是学生社团的“盟主”。
采访札记：刘天宇在谈及自己的家庭教育时，露出了他的招牌笑容，他说正是因为民主自由的家庭氛围，让他敢于表达想法，陈述观点，最后一路走进“模联”，走进哈佛。刘天宇的成长，正说明当前热炒的狼爸与虎妈并不一定是最佳的家教之法，民主宽松才是最好最和谐的教育之道。
图片由南京外国语学校提供
编辑 朱璐 [email protected]
“精英意识、领袖气质”是班主任张老师对他的评价。那么，在刘天宇优秀的背后，其成长经历又是怎么样的呢？
刘天宇的妈妈和爸爸性格都比较温和，刘家教育孩子的事主要落在刘妈妈身上，她属于严父慈母一肩挑。这位表面柔弱的妈妈其实很有些教子的大智慧，她既是孩子心灵的按摩师，也是孩子学习的指导师。刘天宇的成功，与妈妈的教导密切相关。
做孩子心灵的按摩师：刚柔并济
刘妈妈特别反对那些打着“早期教育”旗号，却提前给孩子教授知识、学这学那的行为，她认为早期教育的重点是培养孩子良好的习惯及性格、心理。比如，像买玩具，虽然家庭经济条件不错，但刘妈妈总是要求小天宇讲出需要买的理由来，否则就不买。小天宇不得不绞尽脑汁，思考这个玩具对自己会有什么作用，一番“据理力争”之后，妈妈就会满足他的心愿了。刘妈妈说，这是在培养孩子的独立思维。
这小小的一招，让刘天宇养成了实用主义的消费习惯，有时甚至达到了节俭的程度。作为90后的青春少男，他并不像其他同龄人那样讲究穿戴。现在的中学生几乎是人手一部手机，而刘天宇却一直没有要求。直到高二要去北京大学参加模拟联合国时，妈妈觉得有必要给他配部手机，这才花2600元给他买了一部手机。但刘天宇嫌贵，说学生用不着这么高档的手机，最后他自己去买了个300多元的。
与对儿子的“强硬”相反，在刘天宇与同学产生矛盾时，刘妈妈则表现得很“软弱”，不会去学校为孩子讨说法，而只是让刘天宇自己想办法解决。出生于1993年10月的刘天宇，按照规定，要比9月以前出生的孩子晚一年入学，所以他在同学中也算大哥哥了，可好脾气的他，总是被小弟弟小妹妹们欺负，同学还会很随意地摸摸他的脸，拽拽他的耳朵。别人要他做什么他就做什么，同学看他乖巧可爱，就给他起了个外号叫“方便面”。他对妈妈说不想上学了，因为同学老欺负他，还给他起绰号。妈妈劝他别太当真，给他出主意说，别人喊你“方便面”，你就喊他“汉堡包”，这样互相开开玩笑就好了。果然，刘天宇后来慢慢明白了，同学喊他“方便面”并无恶意，其实是喜爱他的昵称。
甚至有一次，刘天宇被顽皮的同学推下楼梯摔破了嘴唇，缝了好几针，刘妈妈也没去学校找老师，她觉得孩子们在一起玩玩闹闹都是正常的。家长这么好说话，刘天宇在学校也就更好说话了，班里有个小霸王，谁都不愿意和他一起坐，刘天宇便成了小霸王的同桌。他被这小霸王折磨得够呛，回家后经常向妈妈诉苦。妈妈说理解他的痛苦，可以去学校跟老师讲，让老师把他和小霸王调开，但最好还是由他自己解决问题，男孩子要勇敢，不能遇到一点困难就依赖父母和老师。在妈妈的鼓励下，刘天宇勇敢地与小霸王对抗起来，同学们也给刘天宇撑腰支持，渐渐地，小霸王不敢再欺负刘天宇了。
做孩子学习的指导师：宽严相辅
在学习方面，刘妈妈也是“胡萝卜”与“大棒”并用，宽松与严格相辅相成。
首先是为刘天宇营造一个良好的家庭学习氛围，全家人从不看电视连续剧，只看看新闻和纪录片。再就是教育儿子喜欢和尊敬每一个老师，她总是告诉儿子，只要是老师，就有能力教得好。有一次，班里的家长联络刘妈妈，要一起去学校把某位任课老师换掉。刘妈妈没有响应，还对受同学影响也觉得这个老师不好的刘天宇说，要相信老师能教好你们，不能因为一些小缺点就换老师，关键是自己好好学。果然，刘天宇在妈妈的开导下，重新认真学起这门课来，这门课的成绩也比以前更好了。
而具体到学习上，刘妈妈只给儿子制定出学习目标，具体怎么学则不多加过问。小学阶段，刘妈妈对儿子说，小学没有统一的升学考试，要么是按照学区的划分就近入学，要么就被重点中学优录，你如果想进名校，妈妈与你一起奋斗。在妈妈的激励下，刘天宇不负期望，凭借优异的信息学竞赛成绩，争取到了南外的特招。初二时，帅气可爱的刘天宇遇到情感问题，思想产生波动而成绩下降，刘妈妈也没有着急，而是善加引导。中考时，刘天宇又以优异成绩被南外高中部录取。
在妈妈宽松民主的政策之下，刘天宇的学习自觉主动而又灵活巧妙，他不死背单词，而是找到了“连贯记忆”的小窍门——看英文原版小说，这让他参加美国高考SAT1和SAT2考试，取得了双满分；还担任了南外魔方社的副社长，整天随身带着个魔方，时不时就拿出来转转，而这小小的魔方，竟也在哈佛面试中起到了意想不到的加分作用，他仅用30多秒就让魔方复面，令考官们惊叹不已，大为欣赏。
学习之余，刘天宇喜欢参加学校各种活动。他说：“南外的活动其实十分锻炼各方面的能力，例如活动海报自己设计，看似麻烦却着实有效提高了我的沟通和设计能力。”
不过他最喜欢的活动，还是模拟联合国。自从高一接触之后，他很快就被这个新颖有趣、富有挑战性的活动吸引了。随着参与得越来越深入，刘天宇发现这个活动特别锻炼视野和领导能力。比如参加北大活动时的题目是“科索沃危机”，他查找了很多资料，了解到了很多之前不明白的问题。从那以后，他开始关注时事政治，而且觉得这对他的学习也非常有帮助。
有了经验后，刘天宇在学校开始主持会议，尝试与同学一起合作办模联，经历了从初学者到代表再到主席直至组织者的全过程。后来他代表学校参加了北京大学、外交学院、复旦大学等的模联，几乎每次都得到最高荣誉“最佳代表”。高二时，又有幸赴美参加了哈佛大学的模联，也是在那一次，哈佛大学的图书馆让他大受震撼，回国时背了一大包的书，并且在心里种下了哈佛梦。
在模拟联合国中担任各国外交官的经历，给了刘天宇出色的研究与表达能力，让他成功竞选学校学生会的外联部部长，他还是学生社团联合会的负责人，也就是学生社团的“盟主”。
采访札记：刘天宇在谈及自己的家庭教育时，露出了他的招牌笑容，他说正是因为民主自由的家庭氛围，让他敢于表达想法，陈述观点，最后一路走进“模联”，走进哈佛。刘天宇的成长，正说明当前热炒的狼爸与虎妈并不一定是最佳的家教之法，民主宽松才是最好最和谐的教育之道。
图片由南京外国语学校提供
编辑 朱璐 [email protected]