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在实际的数学课堂中，要想有效的实施课堂教学，就需要最大程度激发学生的求知欲望，努力培养学生的思维能力。而创造性思维是重要的数学思维品质。新的数学课程标准提出：“数学教学中，发展思维能力是培养能力的核心。”因此，在数学教学中，培养和发展学生的创造性思维既是新课标对教学过程提出的要求，也是时代对教育提出的要求。对于学生来说，数学学习不仅意味着掌握数学知识，形成数学技能，而且是在教师的引导和帮助下的一种“再创造”过程。