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语言是思维的工具．思维的过程必须通过语言来进行．而对初学外语的人来说，在语音、词汇、语法等没有达到一定程度时，要求他们离开母语，用外语进行思维，那是行不通的。高职英语教师在借鉴专家学者的教学方法时．一定要结合课堂情况．结合学生的实际情况，切不可盲目照搬。高职生尽管在中学学习了6年外语．但由于年龄、阅历、理解力以及学习主动性等因素，加之中学师资条件的限制．他们的英语水平大多还处于初级阶段．掌握的词汇量在2500个左右．应该说基础还是相当薄弱的。对这样的学生，直接进行全英语教学，其效果的确不尽如人意。