【摘 要】
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<正>《伤寒论》经方组方严谨,疗效卓著,为历代医家所推崇。作者在临床中,研习《伤寒论》,常将经方活用于皮肤疾患的治疗,每收奇效。今举数例,供同道参考。熟记经典遵经旨,规
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<正>《伤寒论》经方组方严谨,疗效卓著,为历代医家所推崇。作者在临床中,研习《伤寒论》,常将经方活用于皮肤疾患的治疗,每收奇效。今举数例,供同道参考。熟记经典遵经旨,规矩定法不可违使用经方,必须熟记各条经典原文,深刻体会其义,抓住主证,见是证用是方。前贤刘渡舟氏认为:“方与证是《伤
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以汉中某食品生产企业的高浓度食品废水为处理对象,利用构建的超声波辅助活性炭吸附废水连续处理装置对废水进行处理,研究了超声波功率、超声波频率及废水进水流速对废水处理
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初中数学是一门逻辑性强、抽象思维程度高、有严密系统性的科学,客观上要求数学教学按教学的规律办事,即结合学生的实际与教学目的、重点、难点,遵循循序渐进和可接受性的原则.然而,同一班级的学生知识和能力结构参差不齐,若按同一标准和同一要求对待所有学生,必然不能发挥学生的才能和特长.在以素质教育为核心,大力推动学生合作、交流、主动探索的今天,更应注重学生的个体发展,这就要求教师注重实际,有的放矢,因材施教
在市场经济的大潮冲击下,大量的青壮年农民工到广州、汕头、珠海等大城市寻找工作。据调查本镇的几所中学,平均每个班中,父母都外出打工或经商的学生有十二人之多,约占班级总人数的20%。父母出门在外,这些学生靠谁来管理呢?据调查,有三分之二的学生寄宿在祖父母或外祖父母等亲属处;三分之一的学生寄宿在学校里或独自留守,一个人生活。 这些留守学生当中,绝大多数都存在不同程度的心理障碍,直接影响着他们的心理素质
【摘 要】 大部分高中学生课堂上不喜欢说,只是听,做笔记,所以高中课堂气氛普遍沉闷。活跃课堂氛围能提高学生的学习兴趣,从而提高教学质量。因此,如何有效地调动课堂氛围是我们高中教师应该积极探讨解决的问题。本文主要从教师的教学方法、和谐的师生关系、学生的学习兴趣和良好的语言艺术对调动课堂氛围的影响进行分析探讨。 【关键词】 课堂氛围 教学方法 教学效率 随着年龄的增长,大部分高中学生上课不会像
新课标不仅要求教师的观念更新,而且要求教师的角色要转换。面对全新的教师角色,作为新课标的实施者,能否正确认识教师的功能,摆正自身的角色位置,事关新课标的成败,笔者谈几点粗浅的看法。 一、教师是学生的服务者 为学生服务,就不能强迫学生适应自己,而应努力研究学生的学习心理、原有知识水平、接受能力,以使自己的教学适应学生的需要。有时为了使学生学有所得,要把教学目标订得低些,学生使劲便能够得着
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