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在我国高校合并整合、不断扩招的形势下,教师负担已十分繁重,职业压力在不断增大,心理疾患已远远高出社会一般人群.教师是一个容易产生心理问题的职业,其心理健康状况实在令人担忧,它实际上已经成为污染学生心理健康的重要源头.在抽样调查的基础上,分析影响高校教师心理健康的主要因素和外在表现特征,并探讨提高教师心理健康水平的具体对策.