文本课外资源拓展有妙招——例谈小学语文阅读教学中“文本课外资源拓展”的应用研究

来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Kdx1999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>《语文课程标准》要求"语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力"。语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。其中作为教学"例子"的教材(文本)更是可以作为文本课外资源开发的主要凭借。
其他文献
<正>语文教学的基本目的是培养学生的听说读写能力。从语文课程标准中,我们可以看出,小学一、二年级没有作文任务,但这并不意味着学生不需要练习。三年级的写作离不开一、二
<正>观察篇在一次校内教研活动中,我选定了《百分数意义和写法》这一内容,并进行了精心的预设。考虑到学生对于生活中百分数已有的认识,创设了一个"交流生活中百分数"的生活
利用苯乙烯-甲基丙烯酸甲酯(ST-MMA)对水性聚氨酯(WPU)乳液进行共混改性,研究了共混体系的稳定性、黏度、胶膜性能、相容性以及乳液的微观结构。结果表明:共混乳液中ST-MMA乳
<正>小学语文课程标准对一、二年级的学生这样要求:"对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。"这要求教师在指导低年级作文时应充分尊
针对现有气流除尘机不适应薄、软皮革除尘存在的机器本身结构等原因,对其进行技术改造和革新,改进制造出一种新型薄、软皮革气流除尘机。经过试验使用证明,新机器完全满足生
<正>低年级作文起步教学开展得是否成功,基础打得是否扎实,对学生今后的作文水平影响极大。低年级学生具有好奇天真,求知欲旺,模仿性强,好提问题,喜爱表达,思维形象具体,但表
阐述了预报东北地区≥10℃有效积温(以下简称有效积温)的依据。从预报的角度出发,用40%的样本重新定义了有效积温异常。用高度距平合成法及场面相似计算法分析了前期冬季(12~2月)500hPa环流与有效
<正>近年来,北京电子科技职业学院(以下简称学院)贯彻"与区域经济联动互动,融合发展"的办学理念,为北京经济发展培养了一大批技术技能型人才。在办学过程中,为进一步增强高等
<正> 绪言在皮革加工过程中,为处理革的里面或修饰粒面制造绒面革或修饰面革时,磨革是必不可少的加工工序,磨革机是这道工序的主要设备。在磨革机加工过程中,要将皮革里面起