【摘 要】
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<正>语文教学的基本目的是培养学生的听说读写能力。从语文课程标准中,我们可以看出,小学一、二年级没有作文任务,但这并不意味着学生不需要练习。三年级的写作离不开一、二
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<正>语文教学的基本目的是培养学生的听说读写能力。从语文课程标准中,我们可以看出,小学一、二年级没有作文任务,但这并不意味着学生不需要练习。三年级的写作离不开一、二年级的写话。但是,有些老师认为低年级应以识字教学为主,所以只要抓好识字教学就行了。这个认识是片面的,错误的。低年级学生正处在一个人智力发展的最佳时期,在这个时期如果只强调识字这一学习重点,而把言语的训练任务推迟,势必会阻碍学生智力的发展。现代心理学研
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目的探讨C反应蛋白(CRP)与白介素18(IL-18)在急性脑梗死中的临床诊断价值。方法选取湖南益阳康雅医院2016年6—9月收治的急性脑梗死患者110例为观察组,另选取同期接受体检的
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