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科学技术的快速发展,以及课程改革的不断深入,使得很多先进的现代信息工具走进了课堂,这就不仅为微视频在高中物理教学中的应用提供了可能,而且教学成效显著,有效降低了物理教学的难度,提高了学生的学习兴趣。基于此种情况,笔者对微视频资源在高中物理教学中的运用进行了深入的分析和思考,并提出了自己的几点浅见。