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期刊论文
创设教学情境 提高教学效果
创设教学情境 提高教学效果
来源 :陕西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:scxs866
【摘 要】
:
素质教育要求课堂教学要坚持以学生为主体,以教师为主导,教师在整个课堂教学中要起到组织者、指导者、帮助者和促进者的作用。它强调学生对知识的主动探究和主动发现。那么,
【作 者】
:
屈惠
【机 构】
:
陕西西安小学
【出 处】
:
陕西教育
【发表日期】
:
1999年3期
【关键词】
:
创设教学情境
提高教学效果
课堂教学
以学生为主体
创设情境
素质教育要求
拼音教学
主动探究
教师为主导
社交能力
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素质教育要求课堂教学要坚持以学生为主体,以教师为主导,教师在整个课堂教学中要起到组织者、指导者、帮助者和促进者的作用。它强调学生对知识的主动探究和主动发现。那么,如何根据这一教育思
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