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<正>语文的教学目的就是引导学生学会运用语言文字。叶圣陶先生提出:"语文教材无非是个例子。"因此,语文阅读课堂应该是智慧生成的课堂,那就是把凭借优美生动的教材,让学生感受语言的精美,学习如何运用语言作为语文教学的重要任务之一。本文结合苏教版三年级上册《小露珠》一课的教学
把握文体 关注表达——例谈《小露珠》教学设计
【摘 要】
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<正>语文的教学目的就是引导学生学会运用语言文字。叶圣陶先生提出:"语文教材无非是个例子。"因此,语文阅读课堂应该是智慧生成的课堂,那就是把凭借优美生动的教材,让学生感
【机 构】
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江苏昆山市实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2016年17期
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