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为提升中国高等服装教育实践性教学环节教学质量,分析实践性教学的实施与效果,实践证明:教学监管、师资力量、学生学习态度以及行业支持度等是影响实践性教学质量提升的根本因素。提升服装教育实践性环节的教学质量,借鉴国外先进服装教学模式并紧密结合国内服装市场的发展是一条新途径。
关于服装艺术设计专业实践性教学的思考
【摘 要】
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为提升中国高等服装教育实践性教学环节教学质量,分析实践性教学的实施与效果,实践证明:教学监管、师资力量、学生学习态度以及行业支持度等是影响实践性教学质量提升的根本
【机 构】
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浙江理工大学服装学院
【出 处】
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浙江理工大学学报
【发表日期】
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2007年03期
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