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随着高等教育的普及,应用型本科院校在高等教育体系中的比例越来越大,应用型人才的质量也直接影响着我国高等教育的办学水平。为了实现应用型人才培养目标,建立一支具备较强理论基础和专业实践教学能力的师资队伍至关重要。本文以四川文理学院为主要调研对象,从当前应用型本科院校专业教师实践教学存在的问题入手,进一步研究了应用型本科院校专业教师实践教学存在问题的几点原因,为后续提高教师实践教学能力提出应对思路打下了坚实的基础。