我怀着无比激动的心情，跨进憧憬已久的校园，微风轻轻抚过，草郁郁青青，芳香四溢，夏天快过完了，这棵树却长出了小小的芽叶，其间混着一抹书香，直扑鼻翼。
　　倏尔，目光停留在陌生的女孩身上，浓厚乌黑的披肩发，犹如黑色的瀑布垂悬于半空，一只纤细的小手拉着粗糙的大手，闲聊着天，缓慢的前行，偶遇一位陌生的老师，本以为她会绕道而行，却不知她停下脚步，如碧波般清澈的眼神，洋溢着淡淡温馨，嘴角的弧度似月牙般的完美，向那位老师问好，老师也回了应。
　　此刻，我的心不由的一动，能有几个学生牵着残疾的父亲而不自卑，在他人面前打招呼如此的坦然，唯有这女孩。
　　我迈步进教室之际，一股熟悉而又陌生的气息萦绕鼻尖，目光随去，一女孩，瞪着大大的眼睛，看着黑板上报到须知。走近，发现她竟是大厅前坦然的打招呼的女孩。我轻轻的拉开她身旁的椅子，坐下，她抬起头，冲着我笑了笑，那笑着实迷人，两个小酒窝，是那么的可爱，连头发似乎在优美而往后。后来她常常与我分享自己与父亲之间趣事，讲起来绘声绘色，流露出神采，眉毛总是往上扬。
　　几日的聊天间，我得知她的父亲曾参加过三次高考，前两次虽都上了重点线，但因为肢体严重残疾被大学拒之门外，他仍笑着面对生活。后来，高校对残疾人录取政策放宽，她的父亲又参加高考，虽考上了，但由于妻子怀孕，孩子幼小需要她的照顾等原因没能上大学，直至32岁的他才迈入大学。
　　一路的风风雨雨，伤过身，痛过心，只要一路前行，一路微笑，哪怕再卑微，也努力绽放出自己的色彩，笑对阳光。
　　门前有两棵树，一棵幼小，一棵沧桑，矮矮的，突出的树根，稀疏的枝丫，稍绿的树叶零碎的分布着，招来别院的鄙夷，鸟雀的嫌弃。或许小树心灵脆弱，时常耷拉着，则老树不同，将那些碎言碎语随风吹去，挺着残废的身躯，昂扬向上，努力活着，日复一日，年复一年，小树或许感受到老树那种坚贞不屈，乐观面对一切，渐渐地挺起那弯曲的身子，扬起那坚定的小脸，不屈地生长。
　　新的春天踱步而来，再向门前的两棵树望去，只见它们早已退去昔日的萧索，换上新的绚丽，如别院树木一样，秀而繁阴，发而幽香，引得蜜蜂蝴蝶的宠爱，惹得春夏秋冬的醉意。云霞映深落日，天边酡红如醉，淡淡的余辉洒散在树上，拉长斜斜的影子。
　　“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片前往，让风吹干流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。”这首歌的韵律不断在校园回荡。
　　【点 评】
　　这篇文章借物写人，表现小女孩的乐观和父亲的执着。两次对女孩神态的描写生动逼真，传达出她的乐观。结尾处对两棵树的描写更是巧妙，形象地突出了主题。
　　（指导教师 闫继勇）