【摘 要】
:
目的:观察中药复方芪麻胶囊对气虚痰浊型高血压患者24h血压的影响.方法:选择原发性高血压1、2级之气虚痰浊型患者42例,用中药复方芪麻胶囊进行治疗.治疗前后分别行动态血压监
论文部分内容阅读
目的:观察中药复方芪麻胶囊对气虚痰浊型高血压患者24h血压的影响.方法:选择原发性高血压1、2级之气虚痰浊型患者42例,用中药复方芪麻胶囊进行治疗.治疗前后分别行动态血压监测,分析其24h、白昼及夜间的平均收缩压、舒张压,24h、白昼及夜间的收缩压负荷、舒张压负荷以及夜间血压下降率(%).并与正常对照组指标进行对照.结果:复方芪麻胶囊降低血压的临床总有效率为91.7%,各动态血压指标均有明显下降(P<0.01).结论:复方芪麻胶囊能有效降低24h、白昼及夜间的血压,减轻血压负荷,能防止高血压患者的心、脑、
其他文献
现代汉语中,“受到+修饰语+的+N”与“受到+修饰语+V”这两个结构有时可以互换,有时不可以互换,本文主要在“受到”结构的基本句式中,探讨不同修饰语对于结构互换的影响,旨在提高交际者
传统的问题情境是以封闭的形式呈现问题,只要求学生运用特征或常规的方法得到固定的答案。而富有挑战性的情境是对这些问题作一些变动,如改变设问方式或方向,或隐蔽条件、多余条
送走了一届又一届的大班级毕业生,印象最深的,便是每个班总有几个别具特点的品困生。品困生是指那些在道德品质存在缺陷问题的学生。他们或是道德认识水准低,缺乏同情心,是非善恶
儿童是学习的主体,学生品德的形成和社会性发展,是在各种活动中通过自身和外界的相互作用来实现的,衡量品德与社会课教学是否实现素质教育,其重要标志是引导学生主体参与教育过程
目的 评价合用氯丙嗪和氯氮平治疗精神分裂症的临床疗效。方法 采集115例精神分裂症2,随机分3组:(1)氯丙嗪组;氯丙嗪400mg·d^-1;(2)氯氮平组:氯氮平300mg·d^-1;(3双氯疗法组:氯丙嗪100mg·d^-1和氯氮平300mg·
如果一位老师走进课堂第一句话都是把书翻到某某页,上了几节课之后,学生身心都已疲惫,正昏昏欲睡时,这样的开头无疑是最好的催眠曲。常言道“良好的开端是成功的一半”,可见,平淡无
针对“留守特殊生”这一特殊群体,身为班主任,要予以更多特殊的“爱”,采取切实有效的措施,做到:“眼到、心到、手到”,严在当严处,爱在细微中,用“爱心”这把金钥匙,去开启那些特殊“
小学英语在我国普及已经走过了十余年,随着时代的发展和社会的进步,小学英语教学也越来越受到人们的普遍重视。从事英语教学一线十余年的我,结合现今五花八门的小学英语教学,不禁
检警关系作为刑事诉讼法律关系中极为重要的组成部分,不仅对检警双方诉讼职能的发挥有重要影响,而且对刑事诉讼具体程序的设计与运行也有深刻的影响。与域外主要国家检警关系相
古人云:“家有五斗米,不做孩子王”,但我还是选择了教师这个职业,因为我热爱。这些年的教育生涯让我深深体会到教育是一门艺术——爱的艺术。没有爱,就没有教育。怎样才能真正做到