【摘 要】
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一直以来在传统的英语教学中,很多学生的英语材料的阅读能力仅仅局限于字、词、句、段落和语篇的表层意义上,忽视了其深层意义。在此以杰克·伦敦的小说《野性的呼唤》中
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一直以来在传统的英语教学中,很多学生的英语材料的阅读能力仅仅局限于字、词、句、段落和语篇的表层意义上,忽视了其深层意义。在此以杰克·伦敦的小说《野性的呼唤》中巴克形象为例证实图式理论在文本阅读中的重要作用。从故事的表意来看,文本中的巴克被偷贩到北方变成雪橇狗,最终回归荒野的故事,但是考虑一下杰克·伦敦的哲学思想和他的生活经历,即激活相关巴克的图式,读者脑中的巴克就换成了另一种解读形象,巴克通过顽强和不屈的努力,在恶劣的环境下成功存活下来,这正是杰克·伦敦现实生活经历的真实写照
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