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<正>在英语教学中,教师们越来越关注语篇教学。个人认为,语篇教学不能停留在引导学生理解文本内容、理清文本脉络上,教师更要借助文本内容,引导学生进行自主探究和深层解读,发展学生的思维,从而培养学生的语言综合运用能力,真正实现"学以致用"。
让“语篇教学”走向深处——例谈小学英语语篇阅读教学的策略
【摘 要】
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<正>在英语教学中,教师们越来越关注语篇教学。个人认为,语篇教学不能停留在引导学生理解文本内容、理清文本脉络上,教师更要借助文本内容,引导学生进行自主探究和深层解读,
【机 构】
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江苏省张家港市云盘小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2014年04期
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