虽然我和《校长》杂志的交往有七八年时间，也许更长，虽然我对《校长》杂志和它的编辑长期以来一直有着某种深刻的认同，但是，当《校长》的编辑老师向我介绍《精品》杂志时，我还是有些主观地认为一本新办的杂志，取名《精品》未必名副其实吧。
　　我翻看了它的最新两期。首先我看到了它的征稿启事。那里有主办单位和办刊宗旨，作为一个由新华报业集团主管主办的综合性专业期刊，它的追求是办成一个“教师精英读物”，“ 为教师提供前瞻的思想和先进的教育理念，努力为中国教师提供一个争鸣思想、启发心智的平台”。在当下，媒体高度发达，刊物如雨后春笋，《精品》要想站稳脚跟，进而立足潮头，办刊人追求“精品”的意识，无疑是为刊物做了一个十分精准的定位。这，一下子赢得了我的认同。
　　作为综合性刊物又是教师精英读物，《精品》的栏目设计，也是充分显示了办刊人的“精品”意识和精益求精的不懈追求。专题、专栏，名師、名校，悦读、锐评，百家、文苑，栏目组别清晰、领属明了，便于作者写稿，又便于读者选读，更主要的是，你可以从中获得自己所需的各种精神滋养：那里有对名校、名师，乃至教育家的全方位、有深度的解读，向你展示名校、名师的风采，向你介绍名校的办学经验和名师的成长轨迹，向你传播名校的办学理念和名师的先进而独到的教育思想、教育理念、思维方式，以及突出的教学业绩和丰硕的教育科研成果；那里有观点鲜明独到深刻、逻辑清晰严密、论证有力的对社会热、新事件的剖析与评论，你可以从中看到教育者的立场，可以看到全局思维对教育问题的透视；那里还有教育随笔、教育故事、教育案例、教育类书籍的介绍和评论；那里甚至还有时新的诗歌、小说、散文……。《精品》杂志在全方位视野下的精准踩点，确实是在朝着“教师精英读物”的办刊目标扎实迈进。这，再一次赢得了我的认同。
　　让我们再来看看它的2016年第4期吧。封面简洁明净素雅，主体内容是“精品”、“SUPER FINE”、“惩戒与教育”，唯其“简洁明净素雅”，主体内容显得特别突出，乃至“中国教育观察家”等几个小字，也十分清晰，彰显了刊物的高大上的责任担当。其卷首语选用的是梁启超的《趣味教育和教育趣味（节选）》，虽然时过境迁，但是教育的本质是一脉相承，仍然能够给当下的教育者以无穷的启示。里面更有叶水涛、喻旭初等教育界名人、大师等的大作，《由宋及今：知识分子的体与用》（叶水涛）、《从细节看优秀教师》（喻旭初）等堪称“精品”，百读不厌；而“惩戒与教育”作为该期的主打专题栏目，切合现实存在的教育怪象，从“中国教育观察家”的自觉立场，让一批作者畅所欲言各抒己见，体现了《精品》杂志对现实的关切，对教育的责任与担当。这，无可置疑地让我由衷认同。
　　我衷心祝愿《精品》办成精品，彰显“中国教育观察家”的责任，成为广大教育工作者不可或缺的“精英读物”！
　　（作者单位：江苏省海门中学）