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云南省彝良县荞山乡咪咡村是荞山乡境内最大的一个村,居住着汉、彝、苗三种民族,有43个村民小组,总人口8 000余人,适龄儿童1 100余人。村内共有完小和小学5所,教职工48人。咪咡村中心完小建校54年来,为当地培养了大批优秀人才。
前不久,笔者就该校办学以来的档案资料专访过校长卢仕连。据了解,学校虽然办学历史悠久,但现存档案资料大多是从2001年至今的部分残缺不全的手写资料及印刷资料。若想知道20年或30年前的师生情况,只有找当地年长者了解,但他们的说法不一,让笔者很难判断。
然而,自从有了中英西南基础教育项目产出四之教育信息管理系统以来,咪咡村的教育管理发生了翻天覆地的变化。2009年春,荞山乡作为非试点乡的项目学校派出6名骨干教师参加了该项目的学习,基本掌握了该系统中纸质部分的填写内容。乡中心学校以此为基础,对全村所有教师进行业务培训和指导。两周后,看着一堆堆被规范地收集整理完备的资料,村小校长们既高兴又纳闷。高兴的是在全体教职员工的配合下,全村师生所有资料都收集整理起来了;苦闷的是这些资料放在何处?卢仕连校长灵机一动,打电话向乡中心学校询问。乡中心学校立即为全乡各村购置专用文件柜。现在查阅师生信息及学生监护人信息,都非常方便快捷。
2009年10月底,彝良县教育局再次举办此项目的计算机系统培训,学校派出了8名骨干教师参加学习。县、乡各级领导的关心和支持,增强了学员的学习信心。通过演示—练习—辅导—再练习这个培训过程,学员学到了电脑操作技术。回到学校,他们一边查阅培训记录资料,一边录入学校信息、教师信息、学生信息;遇到问题和困难,他们边请教边解决。经过1个月左右的时间,他们将自己学校全部师生的信息录入系统。在信息录入的过程中,唐振波老师感慨地说:“我的电脑技术是这个系统逼出来的。”李圮勇老师说:“想不到我40多岁,也会操作电脑了。”通过大家的共同努力,全村5所学校的各种数据都基本齐备了。卢校长感慨地说:“有了这东西,现在特别方便。不但查找信息快,而且打印出来的资料比手抄的规范多了,让我的管理节省了好多时间。”
半年多时间一转眼过去了,卢校长和他的这个团队始终没有对这个系统松懈过。2010年10月,彝良县教育局再次举办EMIS系统培训。通过此次培训,老师们将全村各校的数据合并在一个系统中。卢校长以前只能从系统中一个学校一个学校地找信息、报表。此时他的兴趣更浓了,他利用休息时间和到各校检查之机,把全村教师照片也录入了EMIS系统。
EMIS这个教育信息管理系统能有效帮助管理者对学校发展动态进行分析和思考,帮助教师掌握学生学习动态、对学生作出科学合理的评价,其意义不可低估。
作者单位
彝良县荞山乡中心学校
◇责任编辑李配亮◇
前不久,笔者就该校办学以来的档案资料专访过校长卢仕连。据了解,学校虽然办学历史悠久,但现存档案资料大多是从2001年至今的部分残缺不全的手写资料及印刷资料。若想知道20年或30年前的师生情况,只有找当地年长者了解,但他们的说法不一,让笔者很难判断。
然而,自从有了中英西南基础教育项目产出四之教育信息管理系统以来,咪咡村的教育管理发生了翻天覆地的变化。2009年春,荞山乡作为非试点乡的项目学校派出6名骨干教师参加了该项目的学习,基本掌握了该系统中纸质部分的填写内容。乡中心学校以此为基础,对全村所有教师进行业务培训和指导。两周后,看着一堆堆被规范地收集整理完备的资料,村小校长们既高兴又纳闷。高兴的是在全体教职员工的配合下,全村师生所有资料都收集整理起来了;苦闷的是这些资料放在何处?卢仕连校长灵机一动,打电话向乡中心学校询问。乡中心学校立即为全乡各村购置专用文件柜。现在查阅师生信息及学生监护人信息,都非常方便快捷。
2009年10月底,彝良县教育局再次举办此项目的计算机系统培训,学校派出了8名骨干教师参加学习。县、乡各级领导的关心和支持,增强了学员的学习信心。通过演示—练习—辅导—再练习这个培训过程,学员学到了电脑操作技术。回到学校,他们一边查阅培训记录资料,一边录入学校信息、教师信息、学生信息;遇到问题和困难,他们边请教边解决。经过1个月左右的时间,他们将自己学校全部师生的信息录入系统。在信息录入的过程中,唐振波老师感慨地说:“我的电脑技术是这个系统逼出来的。”李圮勇老师说:“想不到我40多岁,也会操作电脑了。”通过大家的共同努力,全村5所学校的各种数据都基本齐备了。卢校长感慨地说:“有了这东西,现在特别方便。不但查找信息快,而且打印出来的资料比手抄的规范多了,让我的管理节省了好多时间。”
半年多时间一转眼过去了,卢校长和他的这个团队始终没有对这个系统松懈过。2010年10月,彝良县教育局再次举办EMIS系统培训。通过此次培训,老师们将全村各校的数据合并在一个系统中。卢校长以前只能从系统中一个学校一个学校地找信息、报表。此时他的兴趣更浓了,他利用休息时间和到各校检查之机,把全村教师照片也录入了EMIS系统。
EMIS这个教育信息管理系统能有效帮助管理者对学校发展动态进行分析和思考,帮助教师掌握学生学习动态、对学生作出科学合理的评价,其意义不可低估。
作者单位
彝良县荞山乡中心学校
◇责任编辑李配亮◇