【摘 要】
:
在教学过程中,教师总是带着某种情感在教,而学生也总是以某种情感在学.教师在教学中必须注重培养学生的积极情感,注重情感教学.充分发挥情感教学的积极作用,能够更有效地激发
论文部分内容阅读
在教学过程中,教师总是带着某种情感在教,而学生也总是以某种情感在学.教师在教学中必须注重培养学生的积极情感,注重情感教学.充分发挥情感教学的积极作用,能够更有效地激发学生参与学习的积极性和兴趣,促进学生认知活动的健康发展,从而取得良好的教学效果.
其他文献
小学数学课堂教学的快乐生成,一要激发学生学习的兴趣;二要叫学生成为课堂的主人.使学生在学习中既获得知识又得到个性发展.
随着社会的发展,国际的交往越来越频繁,对英语的应用也越来越多,尤其是对听说能力的需求也逐渐增强.本文通过实证研究分析了高职听力教学策略培训对英语专业学生的影响.希望
面对目前高职学生厌倦英语的现状以及很多同行在教学中遇到的困难以及困惑,分享一下我个人通过近几年的创新与实践所得到的经验与心得,希望能够帮助大家解决一些问题,也希望
词汇是构建英语语言大厦不可缺少的建筑材料,是构成语言的三大要素(语音、词汇、语法)之一.词汇贫乏的人在听、说、读、写方面会遇到许多想象不到的困难,其结果必然难以正确
学生掌握一定的词汇量,能够提高他们的阅读能力和理解能力.本文阐述了通过一定的教学策略,促进学生的英语词汇量的积累,从而真正使学生能够运用好第二语言.
委婉语是语言实现其交际功能的一种重要手段和必要途径.当人们遇到痛苦,不愉快,恶心甚至尴尬的事情时,人们无法直接清楚的表达.取而代之,人们不得不用一些模糊,含糊,温和和委
随着我国经济的飞速发展,科技日新月异的进步以及与世界各国的互通交流,越来越多的国外的科技成果和先进技术被引入中国,这就需要科技翻译工作者将其译成中文同时将国内的译
教师在英语课堂教学实施中,如何设置有效问题,要讲究一定的策略,本文从有效问题设置的整体性、合理性、趣味性、梯度性、启发性和双向性几个方面来分析探讨有效问题设置的策
根据新课改要求及现代英语教学理论,英语教学应侧重培养学生的阅读技能,帮助学生获得独立的阅读能力,即能直接阅读非专业性文章,能阅读一般报纸和杂志.本文试图针对自己和同
多媒体网络环境中,学生自主学习能力对其英语学习有着重要影响.本研究对4156位参与网络自主学习的非英语专业本科生进行两学期期末卷面成绩、三学期的网络自主学习成绩进行分