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在小学数学教学中，要对数学学科的“学困生”进行教育，就必须根据“学困生”的实际情况，进行具有针对性和差异化的教育策略.本文结合笔者的实践经验对小学数学教学过程中“学困生”的教育进行了初步探讨.
小学数学教学过程中学困生的教育策略
【摘 要】
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在小学数学教学中，要对数学学科的“学困生”进行教育，就必须根据“学困生”的实际情况，进行具有针对性和差异化的教育策略.本文结合笔者的实践经验对小学数学教学过程中“学困
【机 构】
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石门县第四完全小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2018年22期
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