论文部分内容阅读
语文新课程标准中对语文教学的延伸与拓展提出了明确要求：语文教师必须整合各类教学资源,拓宽学生语文学习范围与知识运用领域,让学生能更多地、更直接地接触语文材料,在发展学生语言能力的同时,催进他们语文综合知识和创造思维能力的不断内化与生成。为此,在高中语文阅读教学中,教师应该立足教材和文本,从主题角度、文体角度由此及彼地进行延伸与拓展,发散学生思维,拓宽学生视野,促进学生语文素养与阅读能力的提升。