【摘 要】
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基于资历框架与学分银行制度的高职人才培养方案建设,对于培养大量复合型、实用型的职业技能人才,推动国家职业教育全民化战略目标具有重要意义。从资历框架、学分银行两项制
【基金项目】
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重庆市2020高等教育教学改革研究项目《基于胜任力的高职“双师型”教师标准及建设路径的实证研究——以软件技术专业为例》(课题编号:202638)资助
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基于资历框架与学分银行制度的高职人才培养方案建设,对于培养大量复合型、实用型的职业技能人才,推动国家职业教育全民化战略目标具有重要意义。从资历框架、学分银行两项制度与高职人才培养的契合度出发,分析如何利用两项制度服务于高职人才培养的整个过程,建立一套比较完善的学分银行系统,提出资历框架与学分银行在高职人才培养中的作用,进一步完善高职教育的人才培养方案,为实现高职教育改革提供了一定的参考意义。
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