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在阅读授课的过程中,由于受到传统教学思想的影响,教师对单词、语法以及词语的教学现状,需要给予详细的分析,以便探寻出其中的问题。因此,针对学科核心素养视域下的初中英语阅读教学现状给出了详细分析。
学科核心素养视域下的初中英语阅读教学现状研究
【摘 要】
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在阅读授课的过程中,由于受到传统教学思想的影响,教师对单词、语法以及词语的教学现状,需要给予详细的分析,以便探寻出其中的问题。因此,针对学科核心素养视域下的初中英语
【机 构】
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宿豫区实验初级中学;
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2004年期
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