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对三大构成课程目前的教学状况进行分析,结合高职院校培养应用型技能人才的教学要求,就构成课程的教学方法、教学内容、教学评价和应用实践等问题,以详实的实践案例进行多角度、全方位的探讨。
艺术设计专业三大构成课程的教学改革
【摘 要】
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对三大构成课程目前的教学状况进行分析,结合高职院校培养应用型技能人才的教学要求,就构成课程的教学方法、教学内容、教学评价和应用实践等问题,以详实的实践案例进行多角
【机 构】
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南通科技职业学院信息工程系,江苏工程职业技术学院艺术设计学院
【出 处】
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纺织服装教育
【发表日期】
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2015年1期
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