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STEAM教育理念强调以跨学科融合、多视角观察、多维度思考、重实践性的教育方式培养学生的实践能力与问题解决能力。文章以"恒山悬空寺"教学活动为案例,从STEAM教育理念在教学活动中的运用及其所实现的教学价值两方面,阐述了教学实践过程。
基于STEAM教育理念的“恒山悬空寺”教学活动设计
【摘 要】
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STEAM教育理念强调以跨学科融合、多视角观察、多维度思考、重实践性的教育方式培养学生的实践能力与问题解决能力。文章以"恒山悬空寺"教学活动为案例,从STEAM教育理念在教
【机 构】
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银川市第二中学,银川市第九中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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宁夏第五届基础教育教学课题“核心素养领域下的高中地理校本课程开发与实践”(课题编号:JXKT-DL-05-024)的阶段性研究成果
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