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课堂是教师传业授“渔”,学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径.如何打造高效课堂是摆在每一位教育工作者面前的主要课题.在新课改背景下,学生不再是消极、被动的知识接受者,不是程序化的机器,而应是主动、积极的知识探索者,是课堂的主人.
试论如何打造初中数学高效课堂
【摘 要】
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课堂是教师传业授“渔”,学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径.如何打造高效课堂是摆在每一位教育工作者面前的主要课题.在新课改背景下,学生不再是消极、被动的
【机 构】
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河北省承德市第三中学,河北 承德,067000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年34期
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