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教学精致化管理要坚持“三化”与“三性”
教学精致化管理要坚持“三化”与“三性”
来源 :当代教育论坛:校长教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:f168168f
【摘 要】
:
要使学校教学质量获得跨越式发展,低投入、高效率,就必须走精致化管理之路,切实向精致化管理要成效。而要很好地实施教学精致化管理就必须坚持“三化”与“三性”。“三化”,即制
【作 者】
:
严卫林
【机 构】
:
江苏省吴江市南麻中学副校长
【出 处】
:
当代教育论坛:校长教育研究
【发表日期】
:
2008年1期
【关键词】
:
教学
精致化
管理
“三化”
“三性”
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要使学校教学质量获得跨越式发展,低投入、高效率,就必须走精致化管理之路,切实向精致化管理要成效。而要很好地实施教学精致化管理就必须坚持“三化”与“三性”。“三化”,即制度化、人本化、全员化;“三性”,即科学性、原则性、实效性。
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