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<正>最近,黄玉峰和余党绪两位名师关于《水浒传》能否进入中学教材以及如何面对《水浒传》中大量血腥杀戮描写的争论,颇为引人注目。表面上看,这只是关于《水浒传》的争论,背后却牵涉我们在教育中如何面对经典、如何整合经典的老话题。一、如何看待文学经典?黄玉峰和余党绪老师的争论基于一个共同的基础,两位老师都认为:"《水浒传》的不少内容在价值层面不但与现代文明相悖,甚至与中国古代主流文明也是格格不入的"1(黄玉峰语)。不难看出,两位老师主要着眼于