【摘 要】
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1.联系生活,激趣导入师:同学们喜欢看动画吗?生:喜欢。师:有的同学看热闹,有的同学看门道。今天老师带来一段视频,请欣赏。（出示多媒体课件）师:你们看到视频后有什么感想?生1:电池是有害垃圾。生2:可乐瓶是可回收垃圾。生3:垃圾是需要分类的。师:同学们观看真仔细,是啊,生活中的垃圾是需要分类的,垃圾分类也是保护环境的一种方式。师:今天我们就去了解一下某市的垃圾是如何分类的吧。请看大屏幕,你能
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<正>1.联系生活,激趣导入师:同学们喜欢看动画吗?生:喜欢。师:有的同学看热闹,有的同学看门道。今天老师带来一段视频,请欣赏。（出示多媒体课件）师:你们看到视频后有什么感想?生1:电池是有害垃圾。生2:可乐瓶是可回收垃圾。生3:垃圾是需要分类的。师:同学们观看真仔细,是啊,生活中的垃圾是需要分类的,垃圾分类也是保护环境的一种方式。师:今天我们就去了解一下某市的垃圾是如何分类的吧。请看大屏幕,你能了
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