【摘 要】
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面对新形势下的“入园难”问题,构建布局合理的学前教育公共服务体系成为当务之急。文章采用GIS技术,以北京市为例,分析幼儿园的空间布局情况,包括幼儿园分布与人口的关系、
【机 构】
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北京师范大学教育学部学前教育研究所,北京师范大学教育学部
【基金项目】
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国家自然科学基金应急管理项目“‘全面二孩’政策下基础教育资源配置风险预警研究”(项目批准号:71742006)成果之一
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面对新形势下的“入园难”问题,构建布局合理的学前教育公共服务体系成为当务之急。文章采用GIS技术,以北京市为例,分析幼儿园的空间布局情况,包括幼儿园分布与人口的关系、幼儿园的密度等级和幼儿园的服务范围,结果发现:当前北京市幼儿园与学前人口分布不完全匹配,区域之间分布不均,未能形成连片的覆盖网络,服务压力大,如果不及时调整,便会加剧学前教育的供需矛盾。据此文章提出了合理规划资源布局、均衡区域资源配置的优化建议。
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