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近年来,随着时代的不断发展,“互联网+”的理念不断深入人心。相比于传统的职业课堂教学模式,“互联网+中职教育”的教学模式更加新颖,也更加便于培养综合素质和动手实践能力较高的专业技术人才。本文将对如何构建“互联网+中职教育”的教学模式进行思考和探索,给出对应的实施对策,以供参考。
“互联网+中职教育”的课堂教学模式思考
【摘 要】
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近年来,随着时代的不断发展,“互联网+”的理念不断深入人心。相比于传统的职业课堂教学模式,“互联网+中职教育”的教学模式更加新颖,也更加便于培养综合素质和动手实践能力较高的专业技术人才。本文将对如何构建“互联网+中职教育”的教学模式进行思考和探索,给出对应的实施对策,以供参考。
【机 构】
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孝感生物工程学校
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2021年11期
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为了更好地满足我国现代交通运输的需求,就需要在公路桥梁施工的过程中强化质量监督以及控制措施,由此确保工程建设过程中能够维持较高的建设质量水平。在施工质量监管的过程中需要从建设材料着手,强化对施工中安全隐患、技术以及工期的控制,由此更好地促使工程能够在规定的期限内实现质量保障,进而为推动我国经济建设事业发展奠定良好基础。
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【摘 要】小学数学课堂中，主题图是重要的内容，有效利用主题图可以调动学生学习积极性，培养学生数学综合素质。在新课程改革的背景下，教材编排受到更多人的重视，相对于传统的小学数学教材来说，现阶段的数学教材有着丰富的主题图内容，色彩更加的鲜艳。借助丰富多样化的主题图，可以吸引学生注意力，使得教材具有更强的阅读性。作为小学数学教师，应当深入了解主题图在小学数学中的作用，借助多样化的方式，有效应用主题图，发
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【摘 要】根据北师大林崇德和胡卫平教授提出的思维的五个维度，我校高中英语组结合组内实践经验和我校英语学科创新基地建设的创想，提出了培养学生CPIII英语思维品质，CPIII分别代表五种思维品质的首字母，critical批判性，profound深刻性，ingenious灵活性，intuitive敏捷性，innovative创新性，从而形成了我校CPIII思维品质培养的框架结构和建设模式，这也是本文重
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