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课堂是师生共同探讨，是打开学生智慧的金钥匙。因此，在教学过程中，教师应摒弃生搬硬套的陈旧方法，让学生在充满活力的课堂中不知不觉地学会知识提高自己。正如教育家苏霍姆林斯基所说：“让我们的学生在每一节课都享受到热烈沸腾的多姿多彩的精神生活。”“研究性学习”的教学方法是一种激励学生创作美德、挖掘学生研学激情和拓展学生健康成长的好方法。