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针对当前隧道施工通风教学面临的难题,响应新时代下工科教育发展潮流,把握新工科建设内涵,推进隧道施工通风虚拟仿真实验项目建设。挖掘虚拟仿真平台设计内在需求,介绍了虚拟仿真平台的模块设计和内容设计,以期提升学生的自主学习和实践创新能力。
新工科背景下隧道施工通风虚拟仿真实验建设
【摘 要】
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针对当前隧道施工通风教学面临的难题,响应新时代下工科教育发展潮流,把握新工科建设内涵,推进隧道施工通风虚拟仿真实验项目建设。挖掘虚拟仿真平台设计内在需求,介绍了虚拟
【机 构】
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西南交通大学土木工程学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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教育部科技产学合作协同育人项目“基于AR技术的地下工程通风与防灾专业课程教学模式研究”(编号:201801221005),四川省教育科研资助金项目“城市地下空间工程专业人才国际化能力培养体系研究”(编号:2018495),成都哲学社会科学规划项目“成都与‘一带一路’沿线国家轨道交通工程技术人才国际化能力培养体系研究”(编号:2019CS107),成都市科技项目“成都TOD站点低碳节能一体化环控技术
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