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阅读作为语言输入的重要方式,有效的阅读理解方法在提升学生语言能力的同时,还能够激发学生对英语这门学科的学习热情,进而促进小学生英语学科素养的提升.其中,小学作为学生学习英语阅读理解知识的起步阶段,教师需要在教学方法上进行创新以此来满足小学生语言发展的需求,因此,本文借助绘本来探析小学英语阅读理解的提升策略.