女儿适应幼儿园环境，一直以来表现也很好。但是就在前两天，她撅着小嘴，穿衣服也不那么主动、兴奋，不愿意去幼儿园了，还向妈妈哭诉开来：“我不想上幼儿园了！我不想上幼儿园了！”
　　原来，班里有个非常有个性的女孩，叫小美。小美很漂亮，也很自信，只是过于活跃，有时还会有“打人”的表现。女儿不喜欢小美，小美也不喜欢女儿。敏感的女儿觉得不能忍受和这样一个小美同处一室，想起有这样一个同学，她感到无法面对这个事实。妻子对女儿进行了情绪疏导，女儿止住了眼泪。过了一会，她又回想了这道“坎儿”，还是嚷着“我不想上幼儿园！我不喜欢幼儿园！”在妻子哄她的过程中，我一直在调整思路，探索和女儿交流的角度与语言。
　　在送女儿去幼儿园的路上，我用孩子能够理解的语言去解释“缘分现象”。“今天爸爸要给你讲一个新的好玩的东西，它能让你消除小美给你带来的烦恼，它叫缘分。什么是缘分呢？缘分就是你喜欢我，我也喜欢你。每个人都希望别人喜欢自己，但每个人爱好是不一样的，不可能永远保持一样。拿你喜欢的水果举例子你就更容易明白，你爱吃草莓，那么全世界的小朋友都爱吃草莓吗？”
　　我停頓了几秒，女儿抬头瞅了我一眼，摇了摇头。我接着说：“是的，不能保证每个人都喜欢草莓。我们再拿榴莲举例，奶奶和爸爸爱吃榴莲，但妈妈特别害怕榴莲，我们可以说妈妈和榴莲是没有缘分的。你不喜欢小美，小美也不喜欢你，这是再正常不过的事情，说明你们现在还没有‘缘分’，不过不要生气，不要着急，也许有一天你们又会互相喜欢上对方，就有了‘缘分’，这就是这个世界的奇妙啊！”听到这里，女儿嘴巴咧开来笑了，她的压力被释放了出来……
　　我又给她讲我的例子，“爸爸原来也有个错误，就是总希望所有的学生都喜欢爸爸，总认为每个学生都应该跟爸爸礼貌地打招呼，而事实呢？每次带你来学校的时候，你也看到了，这么多学生每一次也只有10多个学生会跟爸爸打招呼，其实就是这10多个学生和爸爸有缘分呀！”
　　女儿开心地笑了，我问她：“班里和你最有缘分的是哪几个同学呢？”她特别大声地说出了两个女同学的名字，我说，“嗯，这就是需要珍惜的好朋友啊！对自己的好朋友好一点，就会获得快乐与幸福！”之后，我又问了问谁是和她最有缘分的人，女儿说到了妈妈、爸爸、奶奶、姥姥、爷爷、奶奶……她感觉到原来这世界上有这么人都是喜欢她、爱她的。
　　“我的爸爸比别人的爸爸会哄孩子！”当我听到4岁的女儿无意中说出了这么一句“成熟”而又“稚嫩”的夸赞时，我觉得这是最幸福的时候，更让我体会到自己的价值与幸福。