【摘 要】
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布鲁姆教学目标理论的运用给语文教学带来了重大的变革。目标教学的思想，冲击了以教师为中心的落后的教学观念，确立了以学生为主体的新的教学观念。课堂教学中的导学达标，师生围
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布鲁姆教学目标理论的运用给语文教学带来了重大的变革。目标教学的思想，冲击了以教师为中心的落后的教学观念，确立了以学生为主体的新的教学观念。课堂教学中的导学达标，师生围绕教学目标共同活动，向着教学目标共同努力，克服了语文课堂教学的随意性和盲目性。目标教学把教学目标的主攻点定位在语文知识的运用、技能技巧的熟练上，提高了学生运用语文知识的能力。目标教学强调教学目标的明确性、具体性、可操作性和可测性，与具有很强的人文性的语文不相适应。语文教学目标据有伸缩性。语文教学目标的伸缩性是语文课程的特点，也是语文教材内容和
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