【摘 要】
：
目的探讨常规术中胆道造影预防急性胆囊炎行LC手术并发症的作用.方法无选择对急性胆囊炎病人行腹腔镜胆囊切除(LC)、胆道探查(LCHT),术中经胆囊管、胆总管用灌注法常规胆道造
论文部分内容阅读
目的探讨常规术中胆道造影预防急性胆囊炎行LC手术并发症的作用.方法无选择对急性胆囊炎病人行腹腔镜胆囊切除(LC)、胆道探查(LCHT),术中经胆囊管、胆总管用灌注法常规胆道造影.结果 86例中,完成82例术中胆道造影,胆囊管结石18例,术前仅有3例B超诊断,1例疑术中右肝管损伤被排除.全组共有胆囊癌胆囊管闭塞2例,2例因胆囊管炎性闭塞并坏疽造影失败.术中造影发现胆总管病变8例,胆总管结石7例,5例为术前未曾检查出的胆管异常,术中胆总管损伤1例.结论在对急性胆囊炎行LC手术时,应用腹腔镜术中胆道造影有提高手
其他文献
有一位父亲,他的口号是＂三天一顿打,孩子进北大＂,只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求,就会遭到严厉的体罚。他的四个孩子中的三个被北京大学录取,他叫萧百佑,被称为＂中
近年来,幼儿将硬币、游戏机币、钮扣等小物件吞入食管、胃内的病例时有发生.行胃镜取幼儿食管及胃内异物时,建立口通道常有困难,市售口垫直径过大,难以放入幼儿口部且质地过
在护理学基础教学中,适时采用了技能表演、竞赛答题的方式进行教学,得到了教师及学生的肯定,从对学生的调查结果及考试成绩的比较表明,此教学方法能激发学生学习的积极性,提
论述了中医诊断方法在健身运动中具有广泛的应用前景.中医诊断在健身运动的医务监督方面、预防疾病方面、运动疗法方面、效果评定方面等所起的重要作用.
高等职业技术学院青年教师学历层次高、知识面广、思想活跃、精力旺盛、勇于进取、勇于探索,是学校教育、教学不可低估的一支后备骨干力量.加强青年教师管理,对高等职业技术
目的了解支气管哮喘患者的自我护理知识水平.方法采用自行设计的问卷对181名支气管哮喘患者进行调查分析.结果支气管哮喘患者的自我护理知识与病程长短、年龄大小和文化程度
锆与DBN-偶氮氯膦在1.5mol/LHCl介质中,可生成1:2的络合物,试剂与络合物稳定,其最大吸收峰分别为529nm和639nm,0～10μg Zr/25nl符合比尔宅律,显色反应有较高的灵敏度和选择性,
勤于动手写东西，有助于孩子们将转瞬即逝的奇思妙想记录下来，日积月累孩子就会因习作而得到一些记忆方面的惊喜和收获。怎样让孩子怡然自得地进行习作？我们可以试着让孩子们来说一说，说能促使他们有效地观察，更细心地捕捉生活的素材，使他们更主动地阅读，让他们更轻松地习作。 一、说，使细心观察更有效 如果问孩子们什么是观察，孩子们会非常认真地告诉你：“观察就是看，认真地看，仔细地看，一丝不苟地看。”“抓住事
研究了在ＨＡｃ－ＮａＡｃ介质中磺基偶氮氯膦（ＣＰＡｍＳ）分光光度法测定Ｃｒ（Ⅲ）的最佳条件。在ＰＨ４．６条件下，ＣＰＡｍＳ与Ｃｒ（Ⅲ）形成的配合物最大吸收位于６２２ｎｍ，摩尔吸光系数εｍａｘ＝２．９９×１０＾４，有色物质的组成为Ｃｒ（Ⅲ）∶ＣＰＡｍＳ＝１∶１，１－２５μｇ／２５ｍｌ的铬（Ⅲ）符合比尔定律。方法用
爱是一种传递，当教师真诚地付出爱时，收获的必定是学生更多的爱。对于刚从幼儿园踏入小学的学生，一切都要从头再来。小学一年级班主任，如何让学生尽快适应小学生活，快乐地学习、生活呢？ 一、用自己的真心去感化学生 报到的第一天我就对学生说：“在学校你们可以把余老师当作妈妈，可以叫我老师，也可以叫我妈妈。”学生一个个睁大了新奇的眼睛，似乎又和我接近了一些。 课后，我喜欢和学生们在一起，牵牵学生们肉嘟嘟