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新课改下语文课堂教学方法的改变，与传统课堂教学形成了一定的冲突，教学效果的差异也在逐渐清晰。如何适应新课改，如何提高语文课堂教学效果，如何在高考巨大的升学压力下从根本上克服高中语文教学长期存在的肤浅平庸之弊，促使语文教学追求卓越和优秀，用精美的诗词歌赋陶冶学生的情操等。这一系列的问题给教师带来了更大挑战。语文工作者，