【摘 要】
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美国哈佛大学校长说:“如果将人看做一棵树,学习力就是树的根,也就是人的生命之根.”我们评价一个人在学习上是否具有学习力,不是看这个人在学校时的成绩好坏,也不是看他的学
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美国哈佛大学校长说:“如果将人看做一棵树,学习力就是树的根,也就是人的生命之根.”我们评价一个人在学习上是否具有学习力,不是看这个人在学校时的成绩好坏,也不是看他的学历有多高,而是要看这个人具有多强的学习力.因此,作为数学教师,我们要努力培养学生的数学学习力.rn初中生数学学习力是初中生数学学习的动力、能力、毅力和创造力的综合.动力、能力、毅力、创造力四个要素有一个从低级到高级的逻辑顺序,它们相互联系、相互依赖、相互促进.那么在一节课中如何培养学生的学习力呢?
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