【摘 要】
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小学高年级英语教材内容,大多数都是以篇章阅读形式为主,其篇幅较长,且生字词较多,句型和语法也较为复杂,所以,学生在理解上存在一定的难度.而在具体的教学过程中,部分教师难
【机 构】
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宁夏省中卫市沙坡头区永康镇永康中学,宁夏 中卫,755000
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小学高年级英语教材内容,大多数都是以篇章阅读形式为主,其篇幅较长,且生字词较多,句型和语法也较为复杂,所以,学生在理解上存在一定的难度.而在具体的教学过程中,部分教师难以从整体的篇章教学进行有效把握,而是以以往的词汇,句型和语法等知识点为主,使得学生在学习中逐渐失去主动学习和发言的机会,久而久之,学生对阅读篇章的学习兴趣越来越低.在新课改背景下,面对这样的教学问题,教师应当创新课堂教学方法和模式,运用思维导图的方式,将这些知识进行有效梳理.
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